引入专业家庭教育指导 让爱走出“误区”
【案情简介】小璇6岁时，父母离婚，小璇由父亲直接抚养。小璇父母对小璇的养育方式产生严重分歧，小璇母亲诉至法院请求变更抚养权。法院受理该案后，发现小璇因为父母争夺抚养权，出现严重厌学情绪，遂邀请专业家庭教育指导师对小璇父母开展个性化家庭教育指导，让小璇父母认识到两人共同目标都是小璇的健康成长，不应以“…
【案情简介】
小璇6岁时，父母离婚，小璇由父亲直接抚养。小璇父母对小璇的养育方式产生严重分歧，小璇母亲诉至法院请求变更抚养权。
法院受理该案后，发现小璇因为父母争夺抚养权，出现严重厌学情绪，遂邀请专业家庭教育指导师对小璇父母开展个性化家庭教育指导，让小璇父母认识到两人共同目标都是小璇的健康成长，不应以“爱”的名义让小璇在父母之间做选择。最终，小璇父母就抚养、探望问题达成一致意见，该家庭矛盾得以化解，小璇感受到了父母真切的爱。
【典型意义】
人民法院在审理涉未成年人案件中，应积极借助专业家庭教育指导力量促进纠纷的实质性化解，以及通过家庭教育护卫未成年人健康成长。本案中，家庭教育指导师利用专业指导方法，从家长对孩子的共同认知上找切入点，引导家长理解孩子真正的内心需求，同时鼓励父母发挥教育优势，为孩子营造文明、和睦的家庭关系。
